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  • 專業簡介

    一、中國語言文學類

    包含漢語言文學(國家人才培養基地)和漢語言文學(教師教育)、漢語言文學(非師范)、秘書學四個專業,實行大類招生。第一、二學年學習通識教育課程和學科大類課程,第一學年結束后根據學生個人申請,結合平均學分績點、學習興趣和特長、社會需求等綜合因素,實施分類培養。

    1.漢語言文學(國家人才培養基地)

    專業優勢:本專業遵循專業性、學術性并重的總體辦學思路,把開闊學生的學術視野、提升學生的學術層次、拓展學生的研究能力作為培養目標,培養具有良好人文素養、科學素養和創新能力的高水平中文學科專業人才,并為本專業及相關學科領域輸送優秀的研究生生源。該專業配備優質的師資隊伍,實行導師制,可以申請研究課題,以準研究生的模式對學生進行學術訓練;該專業設置基礎寬厚的教學內容和課程體系,讓學生能較扎實地掌握本專業所必需的基本知識、基本技能,能獨立進行社會調查、教學和科研工作。

    課程設置:書法、文學概論、中國古代文學(含中國古代文學史、中國古代文學作品選)、中國現當代文學史、外國文學史、語言學概論、古代漢語、現代漢語、寫作等。

    就業情況本專業鼓勵學生繼續深造,有較大比例的學生可以獲得推免資格直接進入研究生教育,每年均有較多學生被保送到復旦大學、北京師范大學等國內著名高校,升學率在60%以上;近三屆該專業就業率100%,就業單位以教育教學單位、機關和企事業單位為主。

    2.漢語言文學(教師教育)    

    專業優勢:本專業以培養中小學語文教師為目標,培養身心健康、文化底蘊醇厚、綜合素質優良的卓越人民教師。其課程設置兼顧專業知識學習和工作技能訓練,其特色在于所培養的人才,既掌握較為扎實的語言和文學的基礎知識、基本理論和分析、解決問題的基本方法,又有課堂教學所需的各種技能的訓練和素質的培養,比如普通話、書法、多媒體課件設計等。同時特別重視教育實習,鍛煉學生的實際工作能力;通過模擬應聘、人才推介等方式提高學生的就業機會。

    課程設置:書法、文學概論、中國古代文學(含中國古代文學史、中國古代文學作品選)、中國現當代文學史、外國文學史、語言學概論、古代漢語、現代漢語、寫作、學科課程論、教師專業技能等。

    就業情況該專業畢業生主要滿足教育領域對語文教師的需求,每年該專業學生約有50%就業于中小學教育單位,約20%考取研究生,其余分布在新聞出版界、文藝界、科研機構、機關企事業等單位從事新聞報道、文學創作、文化宣傳和科學研究等工作,近三年就業率在94%左右。

    3.漢語言文學(非師范)

    專業優勢:本專業培養非師范的漢語言文學專業人才。該專業的課程設置與漢語言文學師范類比較接近,但在實踐模塊有所不同。通過本專業的學習,學生可以掌握扎實的語言和文學的基礎知識、基本理論和分析、解決問題的基本方法,具有良好的語言文學修養、審美鑒賞能力和突出口頭表達和書面寫作能力,可以從事與語言文學或文化傳承有關的各項工作。

    課程設置:書法、文學概論、中國古代文學(含中國古代文學史、中國古代文學作品選)、中國現當代文學史、外國文學史、語言學概論、古代漢語、現代漢語、寫作、新媒體技術、禮儀學、社會學等。

    就業情況該專業方向2017年開始設立,就業面廣,可在多元化的社會環境中開拓更廣闊的空間,發揮更重要的作用。畢業生主要到黨政機關、新聞出版界、文藝界、科研機構、企事業等單位從事新聞報道、文學創作和評論、文化宣傳、文化創意和科學研究等工作。

    4.秘書學

    培養內容:本專業依托文學院國家文秘師資培訓基地,培養文科綜合型應用人才。畢業生具備扎實的漢語言文學基礎和秘書工作所需的基本理論、基本素養,擁有過硬的表達能力和公關調研、事務處理、宣傳策劃、書面寫作等技能,學習先進的商務理念和科學的服務意識,勝任文秘、公關、信息、宣傳、策劃、咨詢、管理和服務等工作,就業范圍大,適應能力強。本專業與漢語言文學專業合并招生,兩年后選撥有志于從事文秘工作的優秀學生進行分類培養,若申請人數不足20人則并入漢語言文學(非師)專業進行培養。

    課程設置:中國秘書史、禮儀學、秘書學概論、秘書學實務、公共關系原理與實務、新媒體技術、人際交流與溝通、公關心理學、文書檔案管理、會議與活動組織、行政管理學、人力資源管理、秘書應用與文書寫作、書法、邏輯學等。

    就業情況該專業2015屆和2016屆整體就業率均為100%,2017屆就業率95.83%,就業單位以各級地方機關、企事業單位為主。部分學生在香港大學、香港理工大學、華中師范大學等知名高校繼續深造。

    二、文化產業管理(閩臺合作項目)

    培養內容:本專業與臺灣淡江大學合作,聯合培養文化產業管理人才。本專業依托文學院,培養具有豐富的人文知識和較高的綜合素質的復合型、應用型專門人才。課程設置重點培養學生科學的文化資源觀和高尚的審美意識,奠定學生在文化資源管理和文化產業開發中的文化基礎和人文理念,突出與文學創作有關的文化產品開發和創新能力;學生同時具備廣闊的文化視野,熟練掌握文化行政管理和文化企業經營的專業知識,熟悉文化政策和法律知識以及國內外文化藝術發展趨勢。

    課程設置:文化產業管理概論、文化產業經濟學、文化資源概論、公共事業管理、演藝娛樂經營管理、動漫與數字產業經營管理、影視娛樂產業概論、文化經紀理論與實務、現代服務業管理、文化商務英語、旅游管理、酒店管理、知識管理與科技創新服務、文化品牌經營與全球行銷、文化創意產業概論等。

    就業情況:該專業自2012年招生以來已有兩屆畢業生,就業率分別為94%96%,就業單位以企事業單位和機關為主,部分學生選擇繼續出國深造,如新澤西州立大學等。




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